Archives du tag: neurosciences

Etudes

L’expérience numérique modifie-t-elle nos capacités d’apprentissage ? – Partie 3 suite 1

Apprentissage et Internet Dans le troisième volet de ce dossier, nous vous invitons à découvrir la plasticité cérébrale. Retour sur les fondements biologiques et le fonctionnement de cette fabuleuse faculté qu'a notre cerveau d'apprendre et de créer pour s’adapter à son environnement. Et pour mieux comprendre cette fabuleuse aptitude cérébrale, nous vous expliquerons [...] lire la suite »
Etudes

L’expérience numérique modifie-t-elle nos capacités d’apprentissage ? – Partie 2 suite

Apprentissage et Internet Avec les technologies numériques et le nouveau paradigme d'accès aux savoirs qu'elles engendrent, nos apprentissages, notre pensée, notre culture ou encore notre esprit critique sont-ils en péril ? Notre mémoire est-elle en danger ? Cette semaine, cap sur l'importance de la mémorisation dans nos apprentissages, retour sur les reflexions et [...] lire la suite »
Infographie

[Infographie] Apprendre à mieux apprendre

Infographie Sciences Cognitives Solerni Avec notre dossier "Sciences cognitives et apprentissages" nous avons noté votre intérêt pour les sciences cognitives et les clés qu'elles nous offrent pour mieux comprendre la manière dont notre cerveau gère nos apprentissages. Nous vous proposons cette semaine une infographie qui reprend de manière synthétique le fonctionnement de la mémoire [...] lire la suite »
Analyse

Les émotions au cœur de nos apprentissages…

banner-1023856_1920 Les émotions décrivent des réactions complexes qui affectent le corps et l’esprit d’un individu lorsque ce dernier est confronté à des stimuli internes ou externes. Celles-ci ont un rôle important dans nos interactions sociales et nous permettent de réagir selon un certain nombre de situations. Mais elles jouent également un [...] lire la suite »
Etudes

[Dossier] Sciences cognitives et apprentissage – 3/5

Sciences_cognitives Les sciences cognitives définissent l’apprentissage dans sa forme élémentaire comme la réaction cérébrale d’un individu à un stimulus : une information est perçue, traitée puis intégrée par le biais de modifications structurelles des réseaux neuronaux : c’est la plasticité cérébrale ou synaptique. Cette semaine, Solerni vous propose de décrypter le [...] lire la suite »
Etudes

[Dossier] Sciences cognitives et apprentissage – 2/5

Sciences_cognitives Afin de bien saisir les fondements et évolutions de nos modes de transmission des connaissances ainsi que les résultats des recherches en neurosciences cognitives concernant l’apprentissage. Nous vous proposons donc d'aborder dans un premier temps la naissance, le développement et les évolutions de cette discipline scientifique ainsi que les découvertes [...] lire la suite »